top of page

07.02.2022 року

 Засідання методичної ради «Методичний діалог» «Результати роботи і пошуки нового»

План методичної ради на 2022-2023 н.р.
План роботи методиста на 2022-2023 н.р.
Методичні заняття

Як організувати навчання під час війни

Типи уроків та їх структура

15 компетентностей за новим профстандартом

Наскрізні смістові лінії

20.01.2022 методичне заняття «Методичні рекомендації про викладання предмета «Захист України» у 2021/2022 навчальному році. НОВІ ГОРИЗОНТИ ВАШОГО ПРОФЕСІЙНОГО ЗРОСТАННЯ!» для педагогів МО військово – фізичного виховання.

273159225_1132941637456690_1442828625982973820_n.jpg

19.01.2022 методичне заняття «Структура і типи уроків» для педагогів МО військово – фізичного виховання.

273541878_1301642916992278_1536700222248726982_n.jpg

Методична робота
Науково - методична проблемна тема:
"Формування конкурентоспроможної особистості засобами інноваційних технологій"

ПЛАН

РЕАЛІЗАЦІІ  НАУКОВО – МЕТОДИЧНОІ ПРОБЛЕМИ

Дистанційне навчання

План методичної ради 2021-2022.

Методичний посібник з дистанційного навчання

План роботи

методичної ради

Положення про методичну раду ліцею

 

Загальні положення

 

        Методична рада (далі – МР) є колективним громадським професійним органом, що поєднує на добросовісній основі педагогів, які прагнуть здійснювати перетворення  в ліцеї на науковій основі, керуючись визначеними концептуальними положеннями, підходами, ідеями.

МР покликана координувати зусилля різних служб, підрозділів школи, творчих педагогів, спрямовані на розвиток науково-методичного забезпечення освітнього процесу, інноваційної діяльності педагогічного колективу.

МР є головним консультативним органом школи з питань науково-методичного забезпечення освітнього процесу.

Методична рада у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про позашкільну освіту», «Про інноваційну діяльність», «Про місцеве самоврядування в Україні», указами і розпорядженнями Президента України, постановами Кабінету Міністрів України, іншими актами законодавства в галузі освіти, в тому числі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, статутом навчального закладу і цим Положенням.

 

Мета, завдання, функції діяльності науково-методичної ради:

Метою діяльності методичної ради навчального закладу є координація всієї методичної роботи закладу.

Завдання науково-методичної ради:

  • розглядає, виробляє, оцінює стратегічно важливі пропозиції з розвитку ліціею, її окремих ділянок, з науково-методичного забезпечення освітніх процесів, у тому числі інноваційних;

  • організовує розроблення, експертизу стратегічних документів школи (програм розвитку, освітньої програми, що включає навчальний план);

  • організує розробку та коректування концепції освітнього процесу відповідно до основних напрямків розвитку ліцею;

  • аналізує стан і результативність роботи методичної служби;

  • вносить пропозиції зі змін, удосконалювання складу, структури та діяльності методичної служби, бере участь у їх реалізації;

  • аналізує хід і результати комплексних нововведень, досліджень, що мають значущі наслідки для розвитку ліцею в цілому;

  • виробляє та погоджує підходи до організації, здійснення й оцінки інноваційної діяльності у ліцеї (пошук та освоєння нововведень, організація дослідно-експериментальної, дослідницької діяльності, розробка й апробація авторських навчальних програм, нових педагогічних технологій і т. д.);

  • організовує цілеспрямовану роботу з розвитку професійної майстерності педагогів;

  • організовує (самотужки або із запрошенням кваліфікованих фахівців) консультування педагогів із проблем інноваційної діяльності, дослідницької роботи, професійного самовдосконалення;

  • контролює хід і результати комплексних дослідницьких проектів, здійснюваних у ліцеї;

  • вносить пропозиції щодо забезпечення інноваційних процесів у ліцеї необхідними фінансовими матеріально-технічними й іншими ресурсами, з розвитку інноваційного клімату у ліцеї;

  • вносить пропозиції зі створення тимчасових творчих колективів, динамічних груп;

  • ініціює та здійснює комплексні дослідження у ліцеї;

  • вносить пропозиції зі стимулювання й оцінки інноваційної діяльності педагогів, у тому числі в ході атестації.

 

Склад і організаційна структура

 

Членами МР є директор закладу, заступник з навчальної роботи, заступник з виховної, методист,  керівники методичних об’єднань.

 

Голова МР обирається членами ради. Кандидатура голови  МР узгоджується з начальником ліцею.

Основні напрями та зміст роботи

  • Аналіз якості освітньо-кваліфікаційного забезпечення навчально-виховного процесу педагогічними кадрами.

  • Здійснення заходів з поглиблення педагогічних знань, методології навчання, вивчення директивних матеріалів, документів Міністерства освіти і науки,   молоді та спорту  України.

  • Методична робота з вивчення узагальнення передового педагогічного досвіду, визначення   шляхів   його  творчого   використання.

  • Здійснення заходів щодо підвищення освітнього, методичного та культурного рівня молодого вчителя.

  • Поглиблення теоретичної підготовки з предмета та методики його викладання,   поповнення  знань   із  суміжних   предметів.

  • Організація проведення семінарів, оглядів, конкурсів, екскурсій, вечорів відпочинку,  спортивних змагань тощо.

  • Навчально-методичне консультування педагогічних кадрів навчального закладу.

  • Створення організаційних умов для неперервного підвищення фахової майстерності педагогів.

  • Підвищення рівня  навчально-виховної роботи  і  якості знань ліцеїстів.

  • Упровадження передового педагогічного досвіду  і досягнень педагогічної науки.

  • Залучення педагогів до дослідно-пошукової та дослідно- експериментальної діяльності.

Професійна допомога молодим педагогам.

Організація роботи

У своїй  діяльностіметодична рада підзвітна педагогічному колективу ліцею, несе    відповідальністьза  прийняті  рішення та забезпечення їх реалізації.

Періодичність засідань МР визначається її членами, виходячи з необхідності (як правило, не рідше 2  разів у семестр).

 

 

Робота ради здійснюється на основі річного плану. План складається головою методичної ради, розглядається на засіданні методичної ради, узгоджується з начальником ліцею  й схвалюється  на  засіданні  педагогічної ради навчального закладу.

За кожним обговорюваним на засіданні питанням ухвалюються рішення, які  фіксуються  в журналі  протоколів.

Права і  обов’язки  учасників

 Права:

Методична рада має право рекомендувати керівництву розподіл навчального навантаження педагогів з предмету при тарифікації, рекомендувати до оплати роботу педагогічним співробітникам окремих навчальних кабінетів, предметних  гуртків,  студій,  розподіляти   методичну  роботу  окремих педагогів.

   Методична рада обговорює питання про можливість організації поглибленого вивчення предмету в окремих класах за наявності кадрів та достатніх засобів навчання.

Обов’язки:

 Кожен член методичної ради зобов’язаний:

  • брати участь у засіданнях МО, практичних семінарах і т.п.;

  • брати активну   участь,   у   розробці   відкритих  заходів,  прагнути до  підвищення рівня професійної майстерності;

  • знати Закони    України   «Про   освіту»,   «Про   загальну   середню   освіту»,   нормативні документи, методичні вимоги до категорій;

  • володіти основами самоаналізу педагогічної діяльності.

Голова методичної ради:

  • планує роботу методичної ради на  поточний  навчальний рік;

  • визначає функціональні   обов’язки   і   ступінь   відповідальності   членів   науково-методичної ради за їх   виконання;

відповідає за   ведення   документації  методичної   ради   (плани   роботи, протоколи засідань і т.   ін.;

  • відвідує засідання методичних об’єднань вчителів;

  • складає графік проведення методичних заходів з  педагогічними працівниками;

  • вивчає та   аналізує   роботу       методичних   об’єднань,   складає   списки   необхідної науково-методичної літератури, технічних  засобів  навчання;

  • створює банк     даних     (картотеку)     педагогічних     знахідок,     досвіду, освітніх технологій, знайомить з  ними членів методичного об’єднання;

  • створює аудіо та відеотеку кращих  освітянських доробок;

  • організовує пошукові  дослідження  в  галузі  розробки та  впровадження методики, технологій  навчання  і виховання;

  • спрямовує свою роботу на виявлення, апробацію та впровадження в практику навчального закладу перспективного педагогічного досвіду, новинок методичної літератури, новітніх освітніх технологій та досягнень сучасної науки;

  • звітує про роботу  методичної ради.

Контроль за діяльністю

У  своїй діяльності  рада підзвітна  педагогічній  раді   школи.   Контроль за діяльністю методичної ради  здійснюється   керівником   навчального закладу відповідно до планів  методичної роботи  й   внутрішньо шкільного  контролю.

Рисунок1.jpg
Рисунок2.jpg
Рисунок3.jpg
bottom of page